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  我們每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的選擇，今天吃什么、穿什么、玩什么、做什么工作、去哪里……在每一個(gè)決策中都包含著經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。孩子終究會(huì)長(zhǎng)大，做父母的總不能一直幫助孩子做出決策，不妨教給孩子幾個(gè)決策原理，讓孩子在面臨決策時(shí)不再猶豫不決！

  1.權(quán)衡取舍

  決策一旦做出，也就意味著自動(dòng)地放棄了某些東西，這時(shí)候就要考慮兩邊的利弊，選擇利大于弊的那邊。比方說(shuō)，當(dāng)孩子在糾結(jié)是買文具還是買衣服時(shí)，父母可以這樣給孩子分析：“錢是有限的，文具是開學(xué)一定要買的東西，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候要用文具，而衣服可以推遲些日子再買，因?yàn)槟壳安⒉蝗薄?rdquo;經(jīng)過(guò)這樣的分析，孩子就大概能明白該怎么權(quán)衡利弊了。

  2.機(jī)會(huì)成本

  通俗點(diǎn)打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，你有一塊地，你本來(lái)是可以在地上種土豆的，但是你選擇了種玉米，在你選擇種玉米的同時(shí)，也放棄了種土豆所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，這就是機(jī)會(huì)成本。再舉個(gè)生活中的例子來(lái)講，當(dāng)你大學(xué)四年畢業(yè)了，是選擇考研還是選擇工作？選擇工作就意外著要放棄考研所帶來(lái)的種種好處，反之亦然，這就是機(jī)會(huì)成本原理給我們?cè)跊Q策時(shí)的給出的權(quán)衡點(diǎn)。

  3.邊際量

  邊際量是指，某個(gè)經(jīng)濟(jì)變量在一定的影響因素下發(fā)生的變動(dòng)量。舉個(gè)例子，假如一個(gè)公司為了完成一個(gè)項(xiàng)目，需要雇傭十個(gè)人，每個(gè)人的傭金是一百元，而他們每個(gè)人能給公司帶來(lái)的利益是兩百元，這時(shí)候每多雇傭一個(gè)人，就會(huì)有一百元的收益，在提升了效率的同時(shí)，還能有額外的盈利，這就是邊際量帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益。

  4.激勵(lì)反應(yīng)

  父母會(huì)為了激勵(lì)孩子完成某件事情做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，例如，寫完作業(yè)可以玩一個(gè)小時(shí)、聽話會(huì)給孩子買糖吃……當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)變得優(yōu)厚時(shí)，往往孩子的決策也會(huì)受影響，這時(shí)孩子就會(huì)根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)的多少，來(lái)決定自己投入的努力程度。

  看完這些，爸爸媽媽們是否對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有了一定的了解？在理解這些原理之后，你們可以通過(guò)生活中的小例子，將原理融入其中講給孩子們聽，讓他們理解并學(xué)會(huì)利用這些原理來(lái)決策。

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